Создание Коллажа: Ваня и друзья создают свою историю на бумаге

В один пасмурный день Анна Петровна предложила детям создать совместный коллаж. Ваня, Лиза и Паша сразу заинтересовались, ведь у них ещё не было опыта в таком необычном творческом занятии. Анна Петровна объяснила, что коллаж — это большое изображение, составленное из разных вырезок, рисунков и материалов, и каждый сможет внести свой вклад, добавив что-то своё и особенное.

На большом столе Анна Петровна разложила бумагу, цветные журналы, клей, блестки и фломастеры. Она предложила детям выбрать тему для их коллажа. После короткого обсуждения дети решили, что хотят создать картину о "Весёлом лете" с солнечными днями, зелёной травой и красивыми цветами. Ваня подумал, что хорошо бы добавить ещё и море, а Лиза предложила нарисовать радужное небо.

Ваня взял ножницы и начал вырезать картинки из журнала. Он нашёл изображение большого солнца и вырезал его аккуратно, чтобы оно стало центром их картины. Лиза выбрала несколько цветных вырезок с изображениями цветов и бабочек, которые можно было добавить на поляну. Паша же решил нарисовать море и волны, используя синие и белые фломастеры, чтобы сделать его ярким и живым.

Когда вырезки были готовы, Анна Петровна показала, как аккуратно наносить клей, чтобы закрепить каждый элемент на бумаге. Ваня разместил солнце в верхней части коллажа, чтобы оно "светило" на всю композицию, а Лиза добавила цветы и бабочек вокруг, создавая настоящий летний луг. Паша нарисовал море и добавил несколько бумажных корабликов, чтобы получилась полная картина весёлого летнего дня.

По мере работы каждый из детей добавлял новые идеи. Ваня предложил сделать маленьких человечков, которые будут "играть" на лугу и плавать в море. Лиза с энтузиазмом вырезала фигурки из цветной бумаги и добавила к ним яркие одежды. Паша придумал, как сделать деревья из зелёной бумаги, которые стали украшением их картины. Все дети смеялись и делились идеями, как сделать картину ещё более интересной.

Когда коллаж почти был готов, Лиза предложила добавить немного блёсток, чтобы картинка выглядела волшебной. Ваня осторожно насыпал блёстки на "солнечные лучи", а Паша добавил блестящие детали на воду, чтобы она выглядела как настоящая. Анна Петровна похвалила их за идеи и аккуратную работу, и дети с радостью закончили свою композицию.

Когда коллаж был завершён, Анна Петровна предложила детям дать название их картине. После короткого обсуждения все решили назвать её "Наше счастливое лето". Дети гордились своим трудом и с радостью представляли, как картина будет висеть на стене в их группе. Они чувствовали себя настоящими художниками, ведь их совместная работа получилась удивительно красивой.

Ваня, Лиза и Паша поняли, что работа в команде делает творческий процесс ещё интереснее, ведь каждый добавил что-то своё, уникальное. Они обсуждали, как коллаж стал отражением их общих фантазий и воспоминаний, и с удовольствием поделились этим с Анной Петровной.

Когда Анна Петровна повесила коллаж на стену, все дети из группы подошли посмотреть на "Наше счастливое лето". Они восхищённо обсуждали, какие детали придумал каждый, и радовались, что смогли создать такую красивую картину вместе. Ваня, Лиза и Паша чувствовали гордость за то, что их работа стала украшением их группы.

Мораль: Совместное творчество учит нас работать в команде и ценить идеи каждого. Когда мы объединяем свои силы, мы можем создать что-то удивительное и красивое, а радость от работы вместе остаётся с нами надолго.