Создание Оригами: Ваня и друзья осваивают искусство бумажных фигурок

Одним днём Анна Петровна принесла в садик яркие листочки бумаги разных цветов и объявила, что сегодня дети будут учиться складывать оригами — искусство создания фигурок из бумаги. Ваня, Лиза и Паша с любопытством посмотрели на цветные квадраты, ведь они ещё никогда не пробовали создавать фигуры с помощью бумаги. Анна Петровна объяснила, что оригами — это не только интересно, но и полезно для развития терпения и внимания.

Анна Петровна начала с самой простой фигуры — кораблика. Она взяла лист бумаги и медленно, шаг за шагом, показывала, как складывать его так, чтобы получился кораблик, который можно будет пустить по воде. Ваня внимательно следил за её движениями и аккуратно складывал уголки, стараясь повторить все действия. Лиза была немного неуверенна, но Анна Петровна помогла ей, и вскоре у всех появился свой маленький бумажный кораблик.

Ваня радовался своему кораблику и даже представил, как он поплывёт по ручью. Лиза предложила раскрасить кораблики, чтобы они были ещё красивее. Дети взяли карандаши и разрисовали свои кораблики, добавив флажки и маленькие рисунки. Паша нарисовал на своём кораблике якорь, а Лиза украсила паруса цветочками. Теперь каждый кораблик был уникальным и отражал фантазию своего создателя.

После корабликов Анна Петровна предложила сделать фигурки журавлей. Она рассказала детям, что в Японии журавли считаются символом счастья и мира. Дети заинтересовались и начали складывать свои журавлиные фигурки. Ваня чуть-чуть запутался в сложных изгибах, но Анна Петровна терпеливо объясняла каждому шаг. Лиза, хоть и медленно, но уверенно складывала каждую часть, а Паша шутил, что его журавль «вот-вот взлетит», потому что ему казалось, что крылья получаются очень большими.

Когда все журавлики были готовы, Анна Петровна предложила сделать их украшением для группы. Дети с радостью согласились и развесили журавликов на ниточках по всему классу. Теперь каждый, кто входил в комнату, мог увидеть яркие бумажные фигурки, которые словно парили в воздухе. Ваня, Лиза и Паша чувствовали гордость за свою работу и радовались, что их труды так красиво украсили комнату.

Следующей фигурой, которую они решили сделать, стала лягушка. Анна Петровна показала детям, как сложить её так, чтобы она могла «прыгать». Это стало настоящим открытием для детей! Они складывали лягушек и проверяли, у кого получится прыгучая лягушка. Ваня сделал лягушку с длинными задними лапками, Лиза добавила ей яркие глаза, а Паша нарисовал полоски, чтобы лягушка выглядела забавно. Теперь каждый старался сделать так, чтобы его лягушка прыгнула как можно дальше.

Играя с лягушками, дети поняли, что оригами — это не только красивые фигурки, но и весёлые игрушки, которые можно оживить. Анна Петровна предложила устроить «турнир» по прыжкам лягушек, и дети весело соревновались, чья лягушка прыгнет дальше всех. Ваня оказался победителем, его лягушка сделала самый длинный прыжок, и он гордился своим успехом.

Когда урок подошёл к концу, Анна Петровна похвалила детей за их старания и терпение. Она объяснила, что оригами учит нас не только делать красивые вещи, но и быть внимательными и аккуратными. Ваня понял, что для создания оригами нужно не только умение складывать, но и фантазия, чтобы оживить каждую фигурку, сделав её особенной.

Мораль: Оригами учит нас терпению и внимательности, а также показывает, как маленькие усилия могут превратиться в красивые и весёлые вещи. Когда мы создаём что-то своими руками, мы наполняем это частичкой своей души, и каждая фигурка становится отражением нашей фантазии и доброты.