Die jungen Archäologen und das große Drachenskelett

Die jungen Archäologen konnten ihr erstes erstaunliches Fundstück in der Wüste nicht vergessen. Eine Woche später, nach einer wohlverdienten Pause und Planung, beschlossen sie, zum Ausgrabungsort zurückzukehren, um ihre Forschung fortzusetzen und herauszufinden, welche weiteren Geheimnisse die Wüste birgt.

Diesmal hatten sie alles Wichtige dabei: neue Werkzeuge, Karten, Lupen und sogar ein kleines Zelt, um ohne Angst unter den Sternen übernachten zu können. Am wichtigsten war jedoch eine Karte, auf der sie alle Fundorte verzeichnet hatten. Ein Junge namens Misha, der bei der letzten Ausgrabung das erste Skelettstück gefunden hatte, beschloss, dass sie dort weitermachen würden, wo sie aufgehört hatten.

Als sie am Ausgrabungsort ankamen, sahen sie, dass die Natur ihre Funde bewahrt hatte. Die Sandschicht war kaum verändert, als hätte die Wüste gewusst, dass sie bald zurückkehren würden. Mit Schaufeln und Pinseln begannen die Kinder erneut zu graben, in der Hoffnung auf eine weitere große Entdeckung.

Nach einer Weile fand Lisa, das aufmerksamste Mitglied des Teams, ein kleines Knochenfragment. Sie hob es vorsichtig auf und zeigte es den anderen. „Schaut mal, Leute! Das könnte ein Teil des Schwanzes sein!“ sagte sie erfreut. Nach einer genauen Untersuchung nickte Misha, und sie beschlossen, an dieser Stelle tiefer zu graben.

Sie begannen, neben dem gefundenen Fragment zu graben, und entdeckten bald etwas Erstaunliches: eine lange, gebogene Wirbelsäule, die sich unter der Sandschicht erstreckte. Es war der Schwanz eines riesigen Dinosauriers! Die Kinder atmeten beeindruckt ein. Sie hatten noch nie so große und lange Knochen gesehen. Nun stand ihnen die wichtigste Aufgabe bevor – ihn vorsichtig auszugraben.

Während einige Kinder die Knochen freilegten, begannen andere begeistert, jede Kleinigkeit für ihre Notizen zu fotografieren. Sie hatten beschlossen, unbedingt einen Bericht für den Professor zu erstellen, der sehnsüchtig auf ihre Rückkehr wartete.

Während der Arbeit bemerkte Misha etwas Glänzendes am Grund des Skeletts. „Schaut mal hierher, Leute!“ rief er, und alle versammelten sich um ihn. Im Sand lag ein kleines Stück Bernstein, und darin war ein uraltes Blatt eingeschlossen, das über Jahrtausende erhalten geblieben war. Lisa sagte begeistert: „Wie spannend! Vielleicht ist das ein Teil des alten Waldes, in dem unser Dinosaurier gelebt hat.“

Sie fügten den Bernstein ihrer Sammlung hinzu und setzten die Ausgrabungen fort. Die Kinder begannen sich vorzustellen, wie ihr Dinosaurier wohl ausgesehen haben könnte: Er war wahrscheinlich riesig, vielleicht ein furchterregender Raubtier, der über die anderen Waldbewohner herrschte. Solche Gedanken entfachten nur noch mehr ihren Forscherdrang, und sie arbeiteten noch eifriger.

Bei Sonnenuntergang fanden sie einen Schädel, der darauf hindeutete, dass der Dinosaurier mächtige Zähne und ein breites Kiefer gehabt haben musste. Es sah faszinierend aus – diese Zähne konnten wahrscheinlich die härtesten Pflanzen zerkauen oder den Dinosaurier vor Feinden schützen.

„Dieser Schädel ist der Fund des Jahrhunderts!“ rief Misha und hielt ihn stolz in den Händen. Alle Kinder standen ehrfürchtig um ihn herum und betrachteten die gewaltigen Zähne und den kräftigen Knochenbau des uralten Wesens.

Nachdem sie den Schädel gereinigt und gesichert hatten, beschlossen die Kinder, über Nacht ihre Zelte aufzustellen und ihre Funde am Lagerfeuer zu besprechen. Sie entfachten ein kleines Feuer, um das sie sich versammelten und ihre Eindrücke über ihre große Entdeckung teilten. Lisa schlug vor, den Dinosaurier „Furchterregender Titan“ zu nennen, als Ehrung seiner Größe und Stärke. Alle stimmten ihr zu.

Plötzlich hörten sie ein Rascheln in den Büschen. Die Kinder blieben einen Moment lang ruhig, bis sie sahen, dass ein Hase zu ihnen kam, neugierig auf die Zelte. Die Kinder begannen, ihn mit Karotten zu füttern, die sie als Snack mitgebracht hatten, und lachten, dass der Hase nun auch Teil ihrer Expedition war.

Lisas Blick fiel auf den Himmel, und sie sah Sterne, die ihren Weg zu beleuchten schienen. Sie erkannte, dass sie etwas wirklich Bedeutendes geleistet hatten, das in die Geschichte eingehen würde. Am nächsten Tag begannen sie mit frischer Motivation ihre Ausgrabungen, denn jedes Artefakt brachte sie den Geheimnissen der Vergangenheit ein Stück näher.

In diesem Moment fühlten sie sich wie echte Forscher, die eines Tages der Welt von der Zeit erzählen würden, als die Erde von Dinosauriern bevölkert war.

So endete der zweite Tag ihrer großen Reise, doch die Kinder wussten, dass dies erst der Anfang war.