Ролевые Игры: Ваня играет в доктора и лечит своих друзей

Одним из любимых занятий у детей в группе Анны Петровны были ролевые игры. Однажды утром воспитательница предложила сыграть в игру «Доктор и пациенты», чтобы каждый смог попробовать себя в роли врача или пациента. Ваня сразу заинтересовался и решил, что он будет доктором, ведь ему всегда хотелось помогать другим, и он часто наблюдал, как врачи заботятся о людях.

Анна Петровна нашла для Вани маленький белый халат и игрушечный фонендоскоп. Он почувствовал себя настоящим доктором и с гордостью подошел к первым «пациентам». Лиза притворялась, что у неё «болит горло», а Паша жаловался на «ушибленную ногу». Ваня внимательно выслушал их «симптомы» и предложил начать осмотр.

Первой на приём к доктору Ване пришла Лиза. Она сказала, что у неё «очень болит горло». Ваня попросил её открыть рот и серьёзно посмотрел внутрь, будто бы что-то там видит. Потом он дал Лизе ложку и сказал, что она должна «выпить лекарство». Лиза улыбнулась и, следуя игре, сделала вид, что выпила воображаемое лекарство. Ваня сказал, что ей нужно больше отдыхать, и через пару минут Лиза уже почувствовала себя лучше!

Следующим на приём пришёл Паша. Он с грустным лицом сказал, что «ударился ногу» и теперь не может бегать. Ваня внимательно осмотрел его «ушибленное» место и серьёзно кивнул. Затем он достал бинт и аккуратно обмотал Пашину ногу, сказав, что это поможет быстрее поправиться. Паша старался держаться серьёзно, но ему было весело от такой заботы, и он поблагодарил доктора Ваню за помощь.

Когда все друзья Вани получили свою порцию «лечения», Анна Петровна предложила детям поменяться ролями, чтобы каждый смог попробовать себя в разных профессиях. Теперь Лиза стала доктором, а Ваня притворялся, что у него «болит рука». Лиза подошла к нему с фонендоскопом, «осмотрела» руку и сказала, что ему нужно немного полежать и отдохнуть. Ваня послушался и сделал вид, что через минуту почувствовал себя намного лучше.

Ребята так увлеклись игрой, что стали придумывать всё новые и новые истории про «болячки» и «лекарства». Анна Петровна поощряла их фантазию и хвалила за внимательность к друг другу. Ваня понял, что быть доктором — это не только интересно, но и ответственно. Он старался заботиться о своих друзьях, внимательно слушая их «симптомы» и стараясь сделать так, чтобы они быстрее «выздоровели».

Во время игры Анна Петровна рассказала, что настоящие врачи всегда помогают людям, заботятся о них и делают всё, чтобы им стало лучше. Она похвалила Ваню за его внимательность и заботу о друзьях, и Ваня почувствовал гордость за то, что смог помочь Лизе и Паше почувствовать себя «здоровыми». Он пообещал, что когда вырастет, обязательно станет врачом или кем-то, кто помогает другим.

После игры Анна Петровна предложила детям нарисовать, кем они хотят стать, когда вырастут. Ваня нарисовал себя в белом халате с фонендоскопом, рядом с друзьями, которых он лечит. Лиза нарисовала картину, где она была учителем, а Паша — пожарным. Все дети поделились своими рисунками и впечатлениями, и каждый почувствовал гордость за свои мечты.

Мораль: Ролевые игры помогают нам понять, как заботиться о других и быть внимательными. Помощь друзьям и умение быть ответственным учат нас тому, как важно быть добрым и заботливым в жизни. Через игру мы узнаем, как можем стать теми, кто приносит пользу и радость окружающим.