Bildschirmfreier Tag: Wanja und seine Freunde entdecken die Freude des echten Gesprächs

An einem Tag schlug Anna Petrowna den Kindern vor, einen „Bildschirmfreien Tag“ zu veranstalten. Wanja, Lisa und Pascha waren erstaunt, als sie hörten, was das bedeutete. Anna Petrowna erklärte, dass sie heute weder Tablets, Fernseher noch andere Geräte mit Bildschirmen verwenden würden. Stattdessen würden sie ihre Zeit damit verbringen, Brettspiele zu spielen und miteinander zu reden. Die Kinder waren neugierig auf die Idee, obwohl sie nicht genau wussten, was sie erwarten würde.

Das erste Spiel, das Anna Petrowna vorschlug, war ein Brettspiel mit Würfeln und Spielfiguren. Wanja freute sich, da er noch nie solche Spiele gespielt hatte. Auch Lisa und Pascha hörten interessiert zu, als Anna Petrowna die Regeln erklärte. Die Kinder begannen das Spiel, würfelten und bewegten ihre Figuren auf dem Spielbrett. Wanja freute sich jedes Mal, wenn die richtige Zahl gewürfelt wurde und er vorankam, während Lisa und Pascha sich gegenseitig anfeuerten und bei jedem gelungenen Zug applaudierten.

Bald verstanden die Kinder, dass Brettspiele besonders spannend sind, weil man miteinander lachen und gemeinsam Spaß haben kann. Wanja bemerkte, dass er überhaupt keine Lust auf Zeichentrickfilme hatte, weil es ihm mit seinen Freunden so viel Spaß machte. Anna Petrowna lächelte, als sie sah, wie konzentriert die Kinder bei der Sache waren, und schlug einen kleinen Wettbewerb vor: Wer als Erster das Ziel erreicht, bekommt eine kleine Überraschung.

Das nächste Spiel war ein Kartenspiel. Anna Petrowna legte Karten mit Bildern von Tieren auf den Tisch, und die Kinder mussten gleiche Paare finden. Wanja war erstaunt, wie schnell Lisa sich merken konnte, wo die passenden Karten lagen. Auch Pascha gab sich Mühe und verfolgte jeden Zug genau. Wanja erkannte, dass man in diesem Spiel aufmerksam sein und sich jedes Detail merken musste. Als er zwei Karten mit Tigerbabys fand, zeigte er sie stolz seinen Freunden, und alle lachten zusammen.

Diese Spiele zeigten den Kindern, dass man Spaß nicht nur an Geräten haben kann, sondern auch im gemeinsamen Spiel, bei dem Zuhören, Unterstützung und Mitfreude wichtig sind. Bald schlug Lisa ein weiteres Spiel vor, das sie kannte: „Rate, wer ich bin?“ Sie setzte sich eine Augenmaske auf, während Wanja und Pascha verschiedene Tiere nachahmten, die sie erraten musste. Alle lachten, als Lisa Pascha einen „Igel“ nannte, obwohl er einen Bären darstellte.

Nach einer kleinen Snackpause schlug Anna Petrowna ein neues Spiel vor, bei dem die Kinder zeichnen mussten. Diesmal zeichnete Wanja etwas an die Tafel, und Lisa und Pascha mussten erraten, was es war. Wanja gab sich viel Mühe und zeichnete ein Haus, einen Baum und eine Sonne. Pascha erriet zuerst, dass es ein Haus war, und Lisa schlug vor, „Freude“ zu zeichnen – eine schwierige Aufgabe, doch die Kinder diskutierten fröhlich, wie man ein so komplexes Gefühl darstellen könnte.

Am Ende des Tages bemerkte Wanja, dass alle seine Freunde fröhlich und gut gelaunt waren, und niemand hatte auch nur an Tablets oder Zeichentrickfilme gedacht. Sie beschlossen, ein gemeinsames Foto zu machen, um diesen Tag in Erinnerung zu behalten, und lächelten mit echter Freude in die Kamera. Anna Petrowna dankte ihnen für ihr aktives Mitmachen und sagte, dass sie vielleicht jeden Monat einen Bildschirmfreien Tag einlegen würden, um mehr zu spielen und miteinander zu reden.

Moral: Zeit, die wir zusammen ohne Bildschirme verbringen, hilft uns, einander besser kennenzulernen, Freude an einfachen Dingen zu finden und das echte Gespräch zu schätzen. Lebendige Spiele und freundschaftliche Unterstützung machen jeden Moment besonders, und das Lachen und die Freude unserer Freunde sind ein wahres Zaubermittel, das durch keinen Bildschirm ersetzt werden kann.